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Rapport de Recherche d'Implémentation des interventions zéro dose au Mali (Phase 2)

Published in
by GaneshAID USTTB Center for Vaccine Development-Mali

Le rapport de la Phase 2 de la recherche d’implémentation du CAPEV (Mali) documente l’introduction et la mise en œuvre réelle de l’outil numérique de coaching de performance Coach2PEV (C2P) dans les districts de Ségou, Bougouni et Niono. À travers une approche mixte et une triangulation des données, l’étude examine l’adoption de C2P, les conditions qui facilitent ou entravent son utilisation, ainsi que sa contribution au renforcement de la supervision, de la qualité des données et de la planification orientée vers l’équité. Les résultats mettent en évidence une forte acceptabilité de C2P, une meilleure organisation de la supervision dans certains districts, un engagement notable à travers les « championnats » C2P, ainsi que des défis persistants liés à l’accès au numérique, à la connectivité et au suivi de la supervision. Le rapport souligne le potentiel de l’outil à transformer les pratiques de supervision, motiver les agents de première ligne et faire progresser l’équité vaccinale, tout en proposant les adaptations essentielles et les recommandations nécessaires pour renforcer la durabilité, l’extension et la préparation à la Phase 3 — axée sur la mesure des résultats immédiats en vaccination.

The Phase 2 Implementation Research report of the Mali Learning Hub / CAPEV (Mali) documents the introduction and real-world implementation of the Coach2PEV (C2P) digital performance-coaching tool in the districts of Ségou, Bougouni, and Niono. Using mixed methods and triangulated evidence, the study examines how C2P is adopted, the conditions that enable or hinder its use, and its contribution to strengthening supervision, data quality, and equity-oriented planning. Results highlight high acceptability of C2P, improved organization of supervision in some districts, strong engagement through C2P "championships," and persistent challenges related to digital access, connectivity, and supervision follow-up. The report underscores the tool’s potential to transform supervisory practices, motivate frontline workers, and advance equity in vaccination, while outlining key adaptations and recommendations to strengthen durability, scale-up, and readiness for Phase 3—focused on measuring immediate vaccination outcomes.

 

Author
Mali Learning Hub
Country(ies)
Mali
IRMMA
Identify
Reach
Monitor
Measure
Advocate
Language
French
Project
Zero-Dose Learning Hub
Resource Type
Publication
Technical/Focus Area(s)
Equity
Knowledge Management
Learning
Monitoring
Uptake
Zero-Dose Context
Conflict zones
Mobile, refugee, and IDP populations
Rural non-remote
Rural remote
Urban