La Phase 3 de la Recherche d’Implémentation du CAPEV (Centre d’Apprentissage pour l’Équité en Vaccination) analyse la mise en œuvre précoce du dispositif Coach2PEV (C2P) et évalue le niveau de préparation du système de vaccination malien en vue de l’introduction future du système électronique de gestion logistique MEDEXIS. Conduite dans des districts aux contextes variés (urbains, ruraux, éloignés, zones affectées par l’insécurité et zones accueillant des populations mobiles ou vulnérables), l’étude adopte une approche mixte combinant données quantitatives de routine (DHIS2, microplans, rapports C2P) et données qualitatives issues d’entretiens et d’observations de terrain. Les résultats mettent en évidence des signaux précoces d’amélioration des pratiques de supervision formative et de performance du personnel dans certains contextes, mais aussi une forte variabilité entre districts, des contraintes logistiques persistantes, des défis liés à la qualité et à l’utilisation des données, ainsi que l’influence continue de facteurs contextuels tels que l’insécurité et la mobilité des populations. La Phase 3 ne vise pas à attribuer un impact causal aux innovations, mais constitue une étape d’apprentissage stratégique destinée à éclairer les décisions d’adaptation, de séquencement et de durabilité des interventions dans le cadre du Full Portfolio Planning 2024–2029, avec pour objectif ultime la réduction des enfants zéro-dose et le renforcement de l’équité vaccinale au Mali.

Phase 3 of the Mali Learning Hub's implementation research analyzes the early implementation of Coach2PEV (C2P) and assesses the readiness of Mali’s immunization system for the future introduction of the electronic logistics management system, MEDEXIS. Conducted across districts with diverse contexts (urban, rural, remote, insecurity-affected areas, and areas hosting mobile or vulnerable populations), the study uses a mixed-methods approach combining routine quantitative data (DHIS2, microplans, C2P reports) with qualitative data from interviews and field observations. The findings highlight early signs of improvement in supportive supervision practices and staff performance in certain contexts, but also reveal significant variability across districts, persistent logistical constraints, challenges related to data quality and use, and the ongoing influence of contextual factors such as insecurity and population mobility. Phase 3 does not aim to attribute causal impact to the innovations but serves as a strategic learning step to inform adaptation, sequencing, and sustainability decisions under the 2024–2029 Full Portfolio Planning, with the ultimate objective of reducing zero-dose children and strengthening immunization equity in Mali.